Розповідає Лариса Вільчинська, директор приватного ліцею «Академія мудрості
Яка конкурентна здатність християнської освіти в порівнянні зі світською: скільки платять батьки за навчання?
Якщо порівнювати світську державну «безкоштовну» освіту, світську альтернативну платну освіту та християнську, то остання займає золоту серединку. Вона дорожча, ніж державна «безкоштовна», проте значно дешевша, аніж в інших приватних закладах.
Чим відрізняється мотивація педколективу від звичайної школи?
Наші викладачі відносяться до своїх обов’язків як до служіння Господу, тому підхід до всього дуже серйозний. Вчителі вболівають не тільки за знання учнів, але і за їх формування як особистостей, за їхнє спасіння.
Розкажіть про роль капелана у вашій школі
Наш ліцей, напевне, єдиний адвентистський навчальний заклад, який має капелана, що звершує своє служіння лише в школі. Його роль в закладі дуже важлива і вкрай необхідна. Саме він проводить уроки християнської етики, на яких знайомить дітей із Богом та Його Словом. Капелан також виконує роль духовного наставника та піклувальника як для учнів, так і для членів колективу. Його функції поширюються і за межі закладу, адже він відвідує сім’ї учнів, працює з батьками.
Ваші учні вивчають «Майстра і Маргариту»?
Відносно «Майстра і Маргарити» зараз не готова сказати. По-моєму, цей твір ще залишається в програмі. Такі складні твори ми намагаємось проходити оглядово, даючи учням правильні пояснення на основі Святого Писання.
Чи є у школи стадіон?
Так. Ми можемо радіти новому стадіону, який перебуває на стадії вдосконалення.
Чи приділяють тут увагу зміцненню здоров’я учнів за 8 принципами?
Звичайно. Про збереження та зміцнення здоров’я наших вихованців ми не тільки говоримо на уроках з основ здоров’я та виховних годинах. В стінах нашого закладу учні мають можливість познайомитися з 8 принципами здоров’я та практикувати їх у щоденному житті.
Для цього в нашому ліцеї створені відповідні умови: в коридорах стоять кулери з чистою артезіанською водою для пиття учнів, в їдальні готується здорова збалансована їжа, побудований чудовий спортзал, в якому проводяться не лише уроки фізкультури, але і зайняття спортивних секцій. Завдяки чудовому розташуванню закладу в сосновому лісі наші учні дихають чистим повітрям не лише на перервах, але і під час уроків, які в теплу пору року проводяться під відкритим небом.
Що діти роблять на уроках трудового навчання?
Ми поставили собі за мету на уроках трудового навчання виробити у дітей навички, які б знадобилися їм в дорослому житті.
Чи залучають дітей до доброчинних акцій?
Так. Оскільки соціальне служіння має великий позитивний вплив на формування особистості школярів, ми активно залучаємо їх до доброчинних акцій, ярмарків. Взимку плануємо провести зимову виставу для діток із малозабезпечених сімей. Наші вихованці не лише братимуть участь у виставі, але і готуватимуть подарунки для таких діток. В подальшому ми плануємо відвідувати людей похилого віку з музичними номерами та гостинцями.
Як вирішуються проблеми хуліганства учнів та інших форм асоціальної поведінки?
В нашому закладі розроблені правила поведінки учнів, а також вироблена система дисциплінарних кроків, які ми застосовуємо до учнів, які порушують дисципліну та правила.
Як відбувається співпраця школи та батьків?
Успіх освітнього процесу знаходиться у прямій залежності від дружньої співпраці ліцею та батьків. Саме тому ми налагоджуємо доброзичливі стосунки з батьками через індивідуальне спілкування, спілкування у вайбер-групах, живе спілкування в класах та на батьківських зборах. В планах є провести низку заходів для батьків та дітей: спортивні свята та змагання, зустрічі «За склянкою чаю».
Якою мірою батьків залучено до виховного процесу?
Звичайно, батьків також залучено до виховного процесу ліцею. У виховному плані прописані профорієнтаційні зустрічі, які проводитимуть батьки. На першу зустріч прийшла одна з мам, бізнес-вумен. Вона розповіла учням, як розвинути свій бізнес. Учні захоплено слухали її виступ. Це тільки початок, адже ми – молода школа, яка розвивається, тому в майбутньому плануємо більше залучати батьків до виховного процесу.
Які люди віддають сюди дітей? Хто вони за соціальним, церковним, майновим статусом?
В першу чергу це – турботливі батьки, які хочуть вберегти своїх дітей від негативного соціуму. Також я б назвала наших батьків прогресивними людьми, які розуміють, що християнська освіта є значно кращою, ніж світська. Переважно це християни, члени протестантських церков, але є діти і з мусульманської сім’ї. За майновим статусом це, швидше, люди середнього класу.
Християнська школа – лише для християн?
Звичайно, ні. У нас навчаються діти, батьки яких відвідують різні церкви або не відвідують жодної. Належність дітей до певної церкви ми не ставимо в пріоритет. Для нас вони всі – учні та діти, яким потрібний Господь, Його Слово, надія, любов, спасіння.
Ви проводите релігійні обряди, наприклад, молитви?
Звичайно. Робочий день вчителів розпочинається з короткого молитовного служіння. Потім вчителі розходяться по класах та моляться з учнями. В обідню пору учні моляться перед вживанням їжі. Ми маємо також короткі «духовні натхнення» між уроками, в яких учні беруть активну участь.
Про це знають батьки?
Приймаючи учнів у наш заклад, ми проводимо співбесіду з батьками, розповідаємо їм про специфіку нашої школи. Більшість батьків позитивно реагують на особливості нашого ліцею. Скажу більше, вони шукають саме цього.
А якщо в цій школі хочуть навчати своїх дітей мусульмани, буддисти, індуїсти, атеїсти?
Наш заклад відкритий для всіх дітей, незалежно від їх віросповідання. В цьому навчальному році до нас прийшли діти з сім’ї, в якій батько мусульманин. Ми чесно розповіли про всі особливості закладу, і він з радістю все прийняв.
Християнська освіта — це освіта для практикуючих християн? Це означає, що вчителі – обов’язково адвентисти? Якщо ні, то хто?
Дійсно, християнська освіта – це освіта для практикуючих християн. Великим благословенням є повністю адвентистський колектив, адже ми маємо однаковий світогляд, філософію освіти, цілі та засоби їх досягнення.
Що школа робить для того, щоб попередити булінг — знущання учнів одне над одним, дошлюбний секс і шкідливі звички, кримінал?
В нашому закладі оголошено табу булінгу. У цьому році до нас прийшло багато учнів, які навчалися в різних світських школах. Звичайно, вони принесли з собою певні стереотипи, культуру поведінки, але педколектив посилено працює над тим, щоб кожному учневі було комфортно та ніхто не відчував булінгу. Для цього ми проводимо індивідуальні бесіди з учнями, класні години, бесіди з батьками. В плані виховної роботи – низка заходів відносно профілактики шкідливих звичок та дошлюбного інтиму.
Чому краще обрати християнську освіту?
По-перше, це християнська доброзичлива атмосфера. По-друге, це зацікавленість вчителя в кожній дитині, бажання навчити її та допомогти сформуватися гармонійно розвиненою особистістю на основі принципів Святого Писання. По-третє, це християнський підхід до викладання предметів. По-четверте, це безпека і захист від негативного впливу світу, оскільки християнський вчитель реагує раніше на прояви негативної поведінки.
Запитання – Ілля Слєгкін
